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IFC oferece novo curso de Mestrado

Publicado em: 2019-01-08 12:05:15

Neste ano, o Instituto Federal Catarinense (IFC) oferece uma nova opção de curso de Mestrado Acadêmico, totalmente gratuito. A novidade é o Mestrado em Educação, que terá as aulas ministradas presencialmente no IFC campus Camboriú a partir de maio.

 

Ao todo serão ofertadas 20 vagas, distribuídas em duas linhas de pesquisa: Processos Formativos e Políticas Educacionais; e Processos Educativos e Inclusão.

 

As inscrições para o processo seletivo serão recebidas entre 22 de janeiro e 10 de fevereiro pelo site https://sig.ifc.edu.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf.

 

Processo seletivo para ingresso no Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação do IFC será realizado em três etapas, todas de caráter eliminatório e classificatório, sendo divididas em: Etapa 1 - análise de projeto de pesquisa; Etapa 2 - prova escrita; e Etapa 3 - arguição e análise do Currículo Lattes.

 

  • Processos Formativos e Políticas Educacionais: A linha estuda os processos formativos e as políticas educacionais, tendo por base os fundamentos epistemológicos do campo educacional, nos diferentes períodos, contextos sócio-históricos e práticas sociais. Discute as políticas educacionais, consideradas como forças sociais em disputa, bem como suas interfaces com os processos formativos e com a gestão educacional. Problematiza a educação em e para os direitos humanos, envolvendo questões, temas e problemas contemporâneos em contextos formais e não formais. Investiga os processos de formação de professores e demais profissionais da educação, considerando as especificidades dos processos, seus níveis e modalidades de ensino, em espaços formais e não formais.

 

  • Processos educativos e inclusão: A linha Processos Educativos e Inclusão tem como objetos de estudo os processos educativos e as políticas de inclusão relacionados com os campos de interrogação epistemológica que problematizam a diferença, a diversidade, a desigualdade sociocultural e as formas históricas de manifestação do poder e dos contra-poderes. A educação, nesta perspectiva, é entendida como prática social comprometida com uma sociedade mais justa. Problematiza os processos que engendram a opressão e a exclusão, compreendendo a sociedade como espaço de disputas de poder que geram as desigualdades. Atua na perspectiva teórico-metodológica com diferentes temas do campo educacional, tais como: direitos humanos, movimentos sociais, inclusão digital e recursos tecnológicos na aprendizagem, educação especial, educação profissional e tecnológica, educação do campo, capital social e cultural, conceitos de classe, raça, etnia, povos indígenas e populações tradicionais no contexto brasileiro e latinoamericano.

 

O Edital do processo seletivo está disponível no site do IFC. (http://editais.ifc.edu.br/2018/12/21/edital-no-176-2018-processo-seletivo-de-discentes-do-programa-de-pos-graduacao-em-educacao-ppge-ifc/)

 

 


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